| Comenius | |
| Coordinateurs : Teresa Bertolino, Karin Nykiel et Holger Lindemann | |
C’est sous le thème de « nombreuses voies, une seule vision – tisser un lien communautaire en Europe » que l’Ecole Européenne de Munich participe au jumelage scolaire multilatéral Comenius. Financé par l’Union Européenne, ce projet entre différentes écoles a pour but de promouvoir les échanges élèves/ professeurs au-delà des frontières de leurs pays. |  |
La place du marché de Cracovie (après la réunion préparatoire à Czestochowa, Pologne, janvier / février 2008) |
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Les écoles suivantes participent au projet :
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| La réunion préparatoire à Czestochowa (Pologne, janvier / février 2008) | |
Le but de ce programme commun est d’aider les élèves et les enseignants à mieux connaître l’environnement et les valeurs culturelles des différents pays impliqués. Tous les participants auront ainsi la possibilité de se rendre compte des différences culturelles comme des nombreux points communs basés sur un même patrimoine. Les écoles Européennes partagent cette vision. Dans ce cadre les enseignants pourront échanger leurs connaissances pédagogiques tout en se familiarisant avec les nouveaux supports médiatiques et éveiller un intérêt pour les langues étrangères. Il s’agit de sensibiliser les participants afin que l’éducation soit perçue comme l’apprentissage de toute une vie. |
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La réunion préparatoire à Czestochowa (Pologne, janvier / février 2008) |
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Le projet Comenius se base sur la coopération entre les différents établissements scolaires transgressant les programmes nationaux tout en en respectant certains contenus spécifiques. Ce concept prévoit sur une période de deux ans un roulement d’élèves et de professeurs ; permettant ainsi la participation d’un grand nombre d’élèves d’âge et de sections différentes. Un site web commun sera mise en place à cet effet. |
| Cracovie centre-ville (Pologne, janvier / février 2008) | |
Chaque école aura sa propre anthologie d’articles originaux accompagnés d’une traduction dans la langue nationale. Cette initiative a débuté par un concours d’affiches. De plus un guide linguistique est créé comprenant les expressions et les formules courantes communs à chaque pays participant. |
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La soirée dernière de la réunion préparatoire à Czestochowa (janvier / février 2008) |
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Durant l'année scolaire 2008/09Aprè, le groupe de l'EEM fut invité à Glasgow en Écosse (avec Mme Bertolino et M Lindemann), à Wołów en Pologne (avec Mme Nykiel, Mme Michel et Mme Ardron et les étudiants) et en Neuville-sur-Saône à Lyon (avec Mme Heyraud et Mme Terscinar et les étudiants). La première semaine de décembre 2009, l’EEM était hôte à son tour. Ensuite, au début février 2010, le groupe de l'EEM a voyagé à Stockholm (avec Mme Machek et Mme Stübler en compagnie des étudiants). |
La danse de drapeaux européens pour accueillir les invités du projet Comenius à l’EEM (novembre 2009) |
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Pendant la semaine du projet à l’EEM, les participants ont mis l'accent sur « la protection de l'environnement et le changement climatique » en visitant la centrale géothermique d’Unterhaching, pour s’informer in situ du fonctionnement de cette technologie non polluante. Dans la région de Mangfall et du lac Schliersee, les invités sont entrés en contact direct avec la nature bavaroise, pourvus de nombreuses informations supplémentaires sur l'approvisionnement hydraulique à Munich. Le groupe a eu l’occasion de visiter les usines de BMW ainsi que l'imprimerie du quotidien Süddeutsche Zeitung. Une attention particulière était donnée aux processus de production respectant l’environnement. |
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Affiche d'accueil pour les invités du projet Comenius à l’EEM (Munich en novembre 2009) |
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Le vingtième anniversaire de la chute du Mur de Berlin et son importance pour l’Europe a fait évidemment l’objet d’une commémoration particulière. Madame le consul général de Pologne a ouvert l'exposition « Héros Ordinaires » à l'EEM en présence des invités Comenius ; ces derniers furent invités à se rendre au consulat général polonais , où une discussion se déroulait sur l’importance non seulement de la Pologne pour la transformation de l’ Europe, mais également autour des diverses relations entre les pays d’origine des visiteurs, l’Allemagne et l’Europe. |
Exposition d'affiches « Héros Ordinaires » (EEM, décembre 2009) |
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En cadeau d’adieu et comme souvenir les participants reçurent un DVD avec un film réalisé au cours de leur semaine de séjour. Remercions à cette occasion l'école primaire et en particulier M. Pietrobelli et son fils Matteo (classe de s6ita) pour leur soutien actif à la réalisation de ce film. Néanmoins l’aspect décisif de ces échanges européens reste le fait que les étudiants et les enseignants des différents pays puissent se familiariser avec la culture et les conditions de vie du pays d'accueil. |
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Excursion à Stockholm (Suède, février 2010) |
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Beaucoup d'élèves de presque toutes les classes et toutes les sections linguistiques de l’EEM ont participé avec leurs enseignants à des activités différentes pendant la semaine ; ce projet international a ainsi concerné l'ensemble de l’école secondaire. Rien d’étonnant ensuite que beaucoup de participants soient restés en contact sur « Facebook », le site web pour des réseaux sociaux. |
| Excursion à Stockholm (Suède, février 2010) | |
Ce sont les familles hôtes qui, en hébergeant les élèves et en leur consacrant une grande partie de leur temps de loisir ont apporté la plus grande contribution à l’entente entre les pays d’Europe. Les parents d’élèves de l’EEM ont apporté de nouveau la preuve de leur généreuse hospitalité et leur talent de parents cosmopolites. Le départ des élèves hôtes fut marqué par des scènes d’adieux émouvantes avec larmes et soupirs à l’appui autant chez les partants que chez les restants. Le projet Comenius n'est pas seulement une expérience enrichissante pour les enseignants et les élèves de l’ESM, mais reste unique pour toutes les personnes enrôlées dans ce projet. |
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Excursion à Stockholm (Suède, février 2010) |
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Dans la semaine du 2 au 10 Mai 2010, des étudiants de l'école secondaire participant au projet Comenius ont voyagé avec le conseiller d'éducation, Mme Bertolino, à Kahramanmaras et à Istanbul, où le groupe a été chaleureusement reçu par ses partenaires turcs. Le programme d'activités varié a permis aux étudiants d'explorer la richesse historique et culturelle de ce pays fascinant entre l'Est et l'Ouest. |
| tir à la corde pendant le pique-nique (Turquie, mai 2010) | |
Sans oublier les attractions touristiques, le travail sur le projet était aussi au programme. Sous la devise « de nombreuses voix - une vision », les étudiants des écoles partenaires différentes ont organisé des conférences sur les travaux scientifiques avec de nombreuses expériences, des discussions sur le commerce équitable (Fair Trade) et de l'histoire. Les grands moments du voyage furent un pique-nique, la visite de la fabrique glacière de Kahramanmaras, le spectacle musical avec des costumes traditionnels de l'âge d'or de l'Empire Ottoman et bien d’autres activités. |
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Spectacle musical avec des costumes traditionnels de l'Empire Ottoman (la Turquie, mai 2010) |
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Les étudiants ont de plus profité de la cuisine turque comme des spectacles de danse traditionnelle. Parmi les attractions du voyage, retenons un pain de trois mètres de long et le Musée de la Miniature avec des maquettes architecturales qui représentent le riche patrimoine historique et culturel de la Turquie. |
Un pain de trois mètres long est coupé (la Turquie, mai 2010 ) |
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Ne laissons pas passer l'excursion en bateau sur le Bosphore avec une vue magnifique de la métropole qui possède ce mélange unique de styles de vie conservateur et moderne. Les participants du projet Comenius se sont promenés sur le bazar de Kahramanmaras , endroit idéal pour devenir chasseur de bonnes affaires. |
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Les épices au bazar de Kahramanmaras (Turquie) |
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Les étudiants de l’EEM n’ont pas seulement plongé dans une culture ancienne et fascinante, mais aussi dans une variété de langues, ce qui leur a permis d’avoir un fort sentiment d'identité européenne et d'appartenance, en particulier en ce qui concerne l'éligibilité de la Turquie à l'adhésion dans l’Union européenne. |
Musée de la Miniature avec des maquettes architecturales (Turquie, mai 2010) |
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